Σύμφωνα με την ενημέρωση του Συλλόγου, στη σχολική μονάδα φοιτούν μαθητές και μαθήτριες με επιληψία και χρόνια νοσήματα, για τους οποίους υφίστανται καταγεγραμμένες ανάγκες νοσηλευτικής υποστήριξης. Η απουσία Σχολικού Νοσηλευτή, υπό τα δεδομένα αυτά, δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μία συνήθης λειτουργική εκκρεμότητα στελέχωσης. Προκαλεί εύλογη ανησυχία στις οικογένειες και στη σχολική κοινότητα ως προς τη δυνατότητα έγκαιρης και κατάλληλης ανταπόκρισης όταν ανακύψει ανάγκη κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου....

Το ζήτημα θέτει, κατά την εκτίμησή μας, ένα ευρύτερο ερώτημα για τα κριτήρια αξιοποίησης μιας δημόσιας υποδομής με ειδικά προσδιορισμένο λειτουργικό προορισμό. Ειδικότερα, με ποια κριτήρια πρέπει να αξιοποιούνται διαθέσιμοι χώροι μιας δημόσιας υποδομής όταν η ίδια η νομοθεσία έχει προσδώσει στην υποδομή αυτή ειδικό λειτουργικό προορισμό σχετικό με την αποκατάσταση, υποστήριξη, κατάρτιση και κοινωνική ένταξη των ατόμων με αναπηρία; ....

Ως εκ τούτου, έχει διαμορφωθεί μία σαφής απόσταση μεταξύ της πρόβλεψης του νομοθέτη και της δυνατότητας πρακτικής εφαρμογής της κατά την τρέχουσα Πρόσκληση, από τη στιγμή που πρόσωπα των οποίων οι πιστοποιήσεις έχουν ήδη συμπεριληφθεί στο θεσμικό πλαίσιο του Προγράμματος δεν δύνανται σήμερα να τις αξιοποιήσουν για την υποβολή αίτησης....

Υπογραμμίζουμε ότι το παρόν αίτημα αποβλέπει στην πληρέστερη κατανόηση του διοικητικού, διαδικαστικού και επιστημονικού σκεπτικού που οδήγησε στην εκ νέου επεξεργασία του Παραρτήματος, δεδομένου ότι η προηγούμενη αναμόρφωσή του είχε ολοκληρωθεί και δημοσιευθεί μόλις προ ολίγων μηνών, κατόπιν μακράς διαδικασίας στην οποία είχε συμμετάσχει θεσμικά και το εθνικό αναπηρικό κίνημα....