Η εμπειρία της Ημερίδας αφήνει μια ουσιαστική παρακαταθήκη και μια σαφή κατεύθυνση. Όταν δημιουργούνται οι κατάλληλες συνθήκες, τα άτομα με αναπηρία, ανεξαρτήτως φύσης και βαρύτητας, μπορούν να εκφράζουν με σαφήνεια, δύναμη και αμεσότητα όσα τα αφορούν. Και αυτό δεν είναι κάτι αυτονόητο. Είναι κάτι που χρειάζεται χώρο, υποστήριξη και συνέπεια. Η διαδρομή που έχει ξεκινήσει δεν ολοκληρώνεται εδώ....

Στο ίδιο πλαίσιο, η 2α Απριλίου εξακολουθεί, σε μεγάλο βαθμό, να αναπαράγει το γνώριμο μοτίβο της συμβολικής ευαισθητοποίησης, με δηλώσεις θεσμικής βούλησης, εκδηλώσεις υψηλής ορατότητας και δράσεις επικοινωνιακού χαρακτήρα. Ωστόσο, η επαναληπτικότητα αυτού του μοτίβου δεν συνοδεύεται από αντίστοιχη πρόοδο στη συστηματική και μετρήσιμη εφαρμογή των δικαιωμάτων των ατόμων με αυτισμό, επιβεβαιώνοντας την απόσταση μεταξύ διακηρύξεων και πραγματικότητας....

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Άτομα με Σύνδρομο Down το 2026 αναδεικνύει διεθνώς το ζήτημα της κοινωνικής απομόνωσης και της μοναξιάς που βιώνουν πολλά άτομα με σύνδρομο Down και άλλες νοητικές αναπηρίες. Με το μήνυμα «Together Against Loneliness - Μαζί απέναντι στη μοναξιά», η διεθνής κοινότητα καλεί τις κοινωνίες να δημιουργήσουν συνθήκες ουσιαστικής συμμετοχής και ισότιμων κοινωνικών σχέσεων. Η μοναξιά δεν αποτελεί προσωπικό χαρακτηριστικό, ούτε επιλογή των ατόμων με σύνδρομο Down και συναφείς αναπηρίες, αλλά αποτέλεσμα κοινωνικών εμποδίων, στερεοτύπων και ανεπαρκών πολιτικών ένταξης....

Η εκδήλωση διεξάγεται υπό τη διοργάνωση της «ΠΟΣΓΚΑμεΑ» με σκοπό την ενίσχυση της αυτοσυνηγορίας, την ανάδειξη της αυθεντικής εμπειρίας των ατόμων με νοητική αναπηρία, αυτισμό, σύνδρομο Down και τη συμβολή στην καλλιέργεια μιας κουλτούρας όπου δεν μιλάμε «για» τα άτομα με αναπηρία, αλλά ακούμε τα ίδια για τα θέματα που τα αφορούν. Για εμάς, η «συνεξέλιξη» δεν είναι αφηρημένη έννοια. Ξεκινά όταν δίνουμε πραγματικά τον λόγο και όταν επιλέγουμε να ακούσουμε. Και σε αυτή τη διαδικασία, οι ωφελούμενοι είμαστε όλοι/ες εμείς.....

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς φόβο και χωρίς να απολογείται για τη διαφορετικότητά του, νιώθοντας ότι αποτελεί ισότιμο μέλος της σχολικής κοινότητας. Για τα παιδιά που δυσκολεύονται να υπερασπιστούν τον εαυτό τους ή να αναφέρουν όσα βιώνουν, η σιωπή μπορεί να μετατραπεί σε έναν δεύτερο αποκλεισμό...