Ανακοινώσεις

Προφανή θετική προοπτική και πάγιο αίτημα του αναπηρικού κινήματος για αυτές τις περιπτώσεις, και όχι μόνο, θα συνιστούσε η ύπαρξη νοσηλευτικού προσωπικού σε όλες τις σχολικές μονάδες, ανάγκη που, παρόλο διαχρονικά υπογραμμίζεται, αναδεικνύουν ακόμη πιο επιτακτικά στο παρόν οι συνθήκες, αναγκαιότητες και περιστατικά της πανδημικής κρίσης.

Παρά τα θετικά βήματα που αναγνωρίζονται τα τελευταία χρόνια προς την κατεύθυνση της ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης, της σχολικής κοινότητας, των οικογενειών, σήμερα, παραμένει γεγονός πως τα παιδιά μας, κατά βάση λόγω της αναπηρίας και της ‘ετερότητας’ που αυτή συνεπιφέρει, συνιστούν ευεπίφορο πληθυσμό στον σχολικό εκφοβισμό από τους/τις συνομιλήκους τους, με ή χωρίς περιορισμούς δραστηριότητας. Όπως, επίσης, παραμένει πραγματικότητα πως τα σύνθετα και ποικίλα κοινωνικά κα&am

Σε ό,τι αφορά τα ΚΔΑΠμεΑ - παρά τη διαβίβαση από την πλευρά τους στην αρμόδια υπηρεσία των στοιχείων του ενηλίκου πληθυσμού που αμφότερα παρέχει και λαμβάνει τις υπηρεσίες τους - στο πεδίο εφαρμογής της ενέργειας, φαίνεται σήμερα να εντάσσονται μόνο οι εργαζόμενοι/ες στα Κέντρα, με την εξαίρεση των ωφελούμενων, μεταξύ των οποίων ενήλικα άτομα με βαριές και πολλαπλές αναπηρίες, να παραμένει αναίτια ασαφής και ομιχλώδης.

Με βάση το μέγεθος των πληθυσμιακών αυτών ομάδων και τον ρυθμό των εμβολιασμών, μπορεί ευχερώς να εκτιμηθεί πως τα πρόσωπα, τα στοιχεία των οποίων διαβιβάστηκαν στις αρμόδιες υπηρεσίες προς τον σκοπό αυτό, έχουν σήμερα στη συντριπτική τους πλειοψηφία υποβληθεί στον εμβολιασμό, ενώ σε σημαντικό μέρος αυτών έχει ήδη χορηγηθεί και η δεύτερη δόση του εμβολίου έναντι της λοίμωξης Covid-19.

Ιδιαίτερα θετική έκβαση, για την οποία προηγήθηκαν συντονισμένες ενέργειες και παρεμβάσεις της ΠΟΣΓΚΑμεΑ και της ΕΣΑμεΑ, αποτελεί η σημερινή ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για την εκκίνηση του εμβολιασμού των μαθητών/τριών και εργαζόμενων στα ειδικά εκπαιδευτικά πλαίσια.

 

Στον αντίποδα, σήμερα, και παρά τα περί της αποϊδρυματοποίησης θρυλούμενα, μόνιμο «αγκάθι» σε αυτή την πορεία παραμένει η ατελεύτητη καθυστέρηση στην εξέλιξη της νέας συμβασιοποίησης για τις Σ.Υ.Δ. Η πραγματικότητα αυτή, προφανώς, αποδυναμώνει την πίστη μας στις αγαθές προθέσεις προς αυτή την κατεύθυνση και κάθε άλλο παρά εμπιστοσύνη εμπνέει για την προστασία του δικαιώματος των παιδιών μας, ατόμων με βαριές και πολλαπλές αναπηρίες στην αξιοπρεπή διαβίωση στην κ&omic

Σας γνωστοποιούμε πως με την υπ’ αριθμ.πρωτ.: Δ11/Γ.Π.οικ.6925/204/15.02.2021 απόφαση της Υφυπουργού Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων (επισυνάπτεται), παραμένουν κλειστά, σήμερα, 15/02/2021 και αύριο, 16/02/2021, λόγω των έντονων καιρικών φαινομένων, τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών και Ατόμων με Αναπηρία (ΚΔΑΠμεΑ) και τα Κέντρα Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας (Κ.Δ.-Η.Φ. ΑμεΑ), στις Περιφέρειες:

RSS
First2526272830323334Last
«Οκτώβριος 2022»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
262728293012
3

ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ ΣΤΟ Φ.Ε.Κ. Η ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗΣ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΥ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ COVID-19 ΤΩΝ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΜΕΝΩΝ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ, Κ.Δ.-Η.Φ. & ΚΔΑΠ ΑμεΑ

Σύμφωνα με τις διατυπώσεις της νέας διάταξης: «Για τη συμμετοχή τους στα προγράμματα και τη λήψη υπηρεσιών από α) τις ανοικτές δομές αναπηρίας των Ειδικών Ιδρυμάτων του άρθρου 6 του ν. 861/1979 (Α’ 2) [….], β) τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών και Ατόμων με Αναπηρία (ΚΔΑΠΑμεΑ) του άρθρου 2 του ν.  4756/2020 (Α’  235) και γ) τα Κέντρα Διημέρευσης Ημερήσιας Φροντίδας (ΚΔΗΦ) της υπό στοιχεία Π4α οικ.4633/29.9.1993 απόφασης του Υπουργού Υγείας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων (Β’ 789), οι ωφελούμενοι των δομών...

Read more
45

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ & ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΦΑΙΡΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΜΕΛΩΝ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Για αυτούς τους λόγους, τους προφανείς και όχι πρωτοφανείς, ζητάμε για πολλοστή φορά την προσοχή και τις ενέργειές σας για την αποδρομή των ελλείψεων και δυσλειτουργιών αυτών και επαναφέρουμε το αίτημά μας για ορισμό συνάντησης μαζί σας ή/και τους αρμόδιους παράγοντες του Υπουργείου Παιδείας, προκειμένου να παραθέσουμε εκτενέστερα τους προβληματισμούς και τις προτάσεις μας για τον χώρο της δημόσιας προσχολικής, Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης των παιδιών μας, ατόμων με &

Read more
6789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31123456
Terms Of UsePrivacy StatementCopyright 2026 by ΠΟΣΓΚΑμεΑ
Back To Top