Ανακοινώσεις

Η Ομοσπονδία μας επί μακρόν υπογραμμίζει, σε όλους τους τόνους, ότι ο ανεπαρκής αριθμός των δημόσιων οδοντιατρικών μονάδων φροντίδας και περίθαλψης για την κάλυψη του συνόλου των αναγκών των ατόμων με βαριές και πολλαπλές αναπηρίες συνεπάγεται, δυστυχώς, πολύμηνη έως απαγορευτική αναμονή για την εξυπηρέτηση περιστατικών, των οποίων η αντιμετώπιση απαιτεί χορήγηση γενικής ή περιοχικής αναισθησίας ή μέθης. Αναπόφευκτα, η κατάσταση αυτή, σε συνδυασμό με την συνήθως επείγουσα &a

Με το υπ’ αριθμ. πρωτ: ΔΑ2Β/611/24.10.2023 έγγραφο του Ε.Ο.Π.Υ.Υ. με θέμα: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για σύναψη σύμβασης παροχής υπηρεσιών κοινωνικής φροντίδας από Κέντρα Διημέρευσης – Ημερήσιας Φροντίδας (Κ.Δ.-Η.Φ.)», καλούνται από σήμερα, οι ενδιαφερόμενοι φορείς που λειτουργούν Κ.Δ.Η.Φ., είτε είναι ήδη συμβεβλημένοι, είτε επιθυμούν να συμβληθούν με τον Οργανισμό για πρώτη φορά, για την υποβολή φυσικού αρχείου με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στην Κεντρική Υπηρεσία του Ε.Ο.Π.Υ.Υ. για τη σύ

Στη συνάντηση, που διενεργήθηκε σε θετικό κλίμα, αναπτύχθηκαν από την αντιπροσωπεία της ΠΟΣΓΚΑμεΑ ζητήματα που επηρεάζουν την ελληνική αναπηρική οικογένεια, μέρος των οποίων είχαν τεθεί υπόψη της Υπουργού με το από 29/08/2023 έγγραφο της Ομοσπονδίας, και ζητήθηκε πληροφόρηση για τις ενέργειες στις οποίες προτίθεται το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας να προβεί επ’ αυτών και δεσμεύσεις από την Υπουργό για την ανάληψη συγκεκριμένων πρωτοβουλιών για τη διαχείρισή τους.

Με το παρόν έγγραφο, και με αφορμή μια ακόμη διαμαρτυρία για συναφές θέμα που περιήλθε σήμερα σε γνώση της Ομοσπονδίας μας από την πλευρά πατρός μαθητή με αναπηρία που φοιτά στο Ειδικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, είμαστε αναγκασμένοι/ες να επανέλθουμε στο ζητούμενο, υπογραμμίζοντας ταυτόχρονα πως, ανεξαρτήτως αιτιάσεων, τα επαναλαμβανόμενα προβλήματα στο συγκεκριμένο πεδίο, που σκοπεί στην αντιστάθμιση των συνθηκών που δυσχεραίνουν τη φοίτηση του μαθητικού πληθυσμού με ανα&am

Αναγκαιότητα, όμως, που προφανώς δεν είναι εφικτό ούτε αποδεκτό να αντιμετωπίζεται με προσχηματικούς λόγους περί ένταξης των μαθητών/τριών με αναπηρία στο σχολικό γίγνεσθαι, προκειμένου να δοθεί ‘άλλοθι’ στα ημίμετρα των χρονικών συντμήσεων για την παροχή Παράλληλης Στήριξης και των περικοπών στους έμψυχους συντελεστές που την πλαισιώνουν, όπως, δυστυχώς, και τη φετινή χρονιά διαπιστώνεται.

Τρεις και πλέον μήνες μετά και με τα χρονικά περιθώρια πλέον να συρρικνώνονται, από τη στιγμή που η ισχύς της ανωτέρω απόφασης εκπνέει στο τέλος του έτους, είμαστε αναγκασμένοι/ες να επανέλθουμε στο ζητούμενο, διαπιστώνοντας την ανυπαρξία οποιασδήποτε ανταπόκρισης από την πλευρά του Ε.Ο.Π.Υ.Υ. στο εύλογο αίτημά μας, ούτε καν στο επίπεδο των «παραδοσιακά» θετικών διαβεβαιώσεων για την εξέτασή του ή/και την έγκαιρη ανάληψη ενεργειών για τη διευθέτησή του. Η δικαιολογημένη ανησυχία που μ&am

Με την εμπεδωμένη, δυστυχώς, αυτή πραγματικότητα, στο κατώφλι της σχολικής χρονιάς 2023 - 2024, παραμένει έκδηλη η ανησυχία μας για το κατά πόσο η έναρξη του τρέχοντος σχολικού έτους θα ταυτιστεί για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες, με και χωρίς αναπηρία, όμοια δε αγωνία, την οποία απολύτως συμμεριζόμαστε, μας μεταφέρεται και από την επικοινωνία μας με συλλόγους γονέων ειδικών σχολείων και γονείς και κηδεμόνες ατόμων με αναπηρία ανά την χώρα.

RSS
First1112131416181920Last
«Απρίλιος 2026»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
303112
2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ

Στο ίδιο πλαίσιο, η 2α Απριλίου εξακολουθεί, σε μεγάλο βαθμό, να αναπαράγει το γνώριμο μοτίβο της συμβολικής ευαισθητοποίησης, με δηλώσεις θεσμικής βούλησης, εκδηλώσεις υψηλής ορατότητας και δράσεις επικοινωνιακού χαρακτήρα. Ωστόσο, η επαναληπτικότητα αυτού του μοτίβου δεν συνοδεύεται από αντίστοιχη πρόοδο στη συστηματική και μετρήσιμη εφαρμογή των δικαιωμάτων των ατόμων με αυτισμό, επιβεβαιώνοντας την απόσταση μεταξύ διακηρύξεων και πραγματικότητας....

Read more
345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930123
45678910
Terms Of UsePrivacy StatementCopyright 2026 by ΠΟΣΓΚΑμεΑ
Back To Top